高校 3年 (6時クラス) 

単語テスト : 「鉄壁」: 1081~1120+α単語。

小テスト : 暗記英作 10問、四択 10問、短文解釈はかなりの高難度。食いついていく。OKな空気。

長文解釈 : O大の過去問。長文問題の一つの典型例。自分の志望校でもこの形式の問題があるかも、だ。過去問研究は絶に必要。

総合問題 : 四択、空所補充、会話、整序。 いづれの問題でも「和訳」ってのがなければならない。意味不明でありながらも、たまたまの正解ってのは無駄なんですよ。次の適切な答えを導き出すことができなりからです。根拠を持って間違う、これはOK。正解を得た場合は、その根拠が分かったってことで、次の同種の問題でも正解率が高くなるってことですよ。根拠！これ。

高校 2年 (8時クラス) 

単語テスト : LEAP 401~440+α単語。α単語での deny、一つは She denied the fact. 他の一つは She denied nothing to her son. この deny の二重の意味をシッカリとですよ。後者の deny が長文読解での最終文で使用されているんですよ。易しく見える単語こそ深く知っておく必要があるんです。

小テスト : 比較構文の基本形。前回と同様ながら定着が弱い。これは次の仮定法表現でもある。一度脳みそに汗をかかせて完璧に基本のキを覚えこんでおかねばならない項目。

長文読解 : 鹿児島大学の過去問。ザックリ訳とガッツリ訳でやっているのだが、ザックリだからと言って文構造を無視すれば、意味不明のものが出てくる。丁寧に、であるのが基本なんですよ。読む、読む、読む、読む、これの訓練がまだまだ続きますよ。

総合問題 : 冠詞に関するもの。一つひとつと積み上げていく勉強。勉強の王道でもあるんですよ。

04 / 08  03:21  記