高校 1年 (6時クラス) 

小テスト : 受動態問題。中学での態の勉強結果を知ることが目的でもあるのだが、この受動態表現の作成法の思考過程も見てみたい所存。解説中によ～く見えた感じ。で、OK！さらに積み上げてと、定着勉強である。

解釈 : CROWN テキストの和訳。

高校 3年 (8時クラス) 

単語テスト : 「鉄壁」: 1160~1200+α単語。α単語では自動詞と他動詞で異なる意味をもつ su bmit a paper to my teacher と submit to their decisions、さらに sin と crime の違いに関するもの etc. 

小テスト : 暗記英作 10問、四択 10問、短文解釈。例によって易しく見える語で重要な英文。

長文読解 : 熊本大学の過去問。設問4は全文を読む必要があるかのように見えるんだが、ここはこの種の問いに対する一種のテクニックが必要だと思えるんですが、ね。それは「政府は・・・」とあり、その語、つまり、government の語を含む英文を速読即解していく必要があるってことですね。そこから見えてきますよ。

総合問題 : 四択での lack に関する質疑応答は今日のハイライトではないでしょうか。それにしても、よく調べている。OK以上だ。