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06 / 01 ( 火 ) 授業記録

 

 

 

高校 3年 (6時クラス) 

 

小テスト : 暗記英作 10問、短文英作 4問、四択 10問、短文解釈 2問。単語の適訳を問う問題。

 

精訳問題 2問。[004] では be 動詞の主語に関する鋭い質問。面白い。[005] は京大の過去問。脳みそ全開で訳文を作成していく作業。

 

 

 

 

 

 

高校 2年 (8時クラス) 

 

小テスト : 

四択問題は分詞に関する問題。There was an expensive watch (   ) on the table. での選択肢がleftとなることの説明は、a watch is left on the table から、I was glad to see birds (   ) in the blue sky. での選択肢は flying high であり、I saw the injured man (   ) to the hospital. での選択肢はcarried となるのは birds are flying から、一方 the man is carried からそれぞれの答えが出る。同じ知覚動詞の用法であるからと言って、紋切りに答えを出してはダメであることの注意である。

 

書き換え問題は話法に関するもの。定型である。型に落とし込んで作っていく作業である。

 

短文解釈はいつも文構造の分析かからの訳文作成となる。

 

 

精訳問題 5問。停滞気味である。考える、深く読む、適訳の選択、文法に忠実に、これらの手続きがダメであれば、適切な訳文は作成できない。さらに大きく努力していくことを激しく求めていかねば、ダ。

 

 

 

 

 

 

 

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