06 / 01 ( 火 ) 授業記録
高校 3年 (6時クラス)
小テスト : 暗記英作 10問、短文英作 4問、四択 10問、短文解釈 2問。単語の適訳を問う問題。
精訳問題 2問。[004] では be 動詞の主語に関する鋭い質問。面白い。[005] は京大の過去問。脳みそ全開で訳文を作成していく作業。
高校 2年 (8時クラス)
小テスト :
四択問題は分詞に関する問題。There was an expensive watch ( ) on the table. での選択肢がleftとなることの説明は、a watch is left on the table から、I was glad to see birds ( ) in the blue sky. での選択肢は flying high であり、I saw the injured man ( ) to the hospital. での選択肢はcarried となるのは birds are flying から、一方 the man is carried からそれぞれの答えが出る。同じ知覚動詞の用法であるからと言って、紋切りに答えを出してはダメであることの注意である。
書き換え問題は話法に関するもの。定型である。型に落とし込んで作っていく作業である。
短文解釈はいつも文構造の分析かからの訳文作成となる。
精訳問題 5問。停滞気味である。考える、深く読む、適訳の選択、文法に忠実に、これらの手続きがダメであれば、適切な訳文は作成できない。さらに大きく努力していくことを激しく求めていかねば、ダ。