高校 2年 (6時クラス) 

小テスト : 四択 10問、短文解釈 2問。時制に注意を払って訳文作成、代名詞の確認、etc。

長文読解 : 全文をガッツリ訳とザックリ訳で読み通していく。OKな進行。各設問にも合格解。

その他：四択、同意語問題、空所補充問題 10問。まだまで成句を積み上げる必要アリ。

高校 1年 (8時クラス) 

小テスト : 関係代名詞を持ちて一文にし、和訳をする問題。一文の作成はOK段階に来ているんだが、訳文に不安が残る。This is a restaurant whose reputation is very good. で「これは非常に評判のいいレストランです」ではなく、「これは評判が非常にいいレストランです」を望んでいる。なぜなら形容詞節のisの主語はreputationである、ってこと。この「動詞と主語の関係」を徹頭徹尾に了解しての訳文が欲しいわけ。ここに足腰の強い英語力をもつ根っこがあると信じている。

その他 : 助動詞の should / ought との訳文作成練習。分かっている、が、訳文が出来ない、ってことは訳が完璧でないからの証左。ぎこちない訳で全然OKである。真っ直ぐな和訳を求めている。ここが精訳の最初、長文読解へ至る入り口ってこと。ここ。