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授業記録

07 / 20 ( 火 ) 授業記録

 

 

 

高校 3年 (6時クラス) 

 

小テスト : 暗記英作 10問、暗記英作過去問 3問。ここでなぜ weaknesses と複数形を持ちいるかの説明。例として kindnesses の説明も追加。テキストにも書かれているんだが、だ。で、God is in the details. を披露。短文解釈では be it ever so rich の譲歩命令文ってやつ。DUALには未掲載。

 

精訳問題 2問。ザックリ訳とガッツリ訳。ザックリであっても文法に忠実、構文に当てはまらなければ当然に×。それにしても different と difficult を間違うとは!である。メチャだ。しっかりしろ!

 

 

 

 

 

高校 2年 (8時クラス) 

 

小テスト :

 

四択、整序、短文解釈。意味上の主語の処理、過去分詞の後置用法、動詞と主語の関係、etc. を繰り返いしている。まだまだ続く。癖を飲み込んでいけ!

 

精訳 4問。強調構文と形式主語の見分け方が中途半端。50文以上をやってるんだが、中途半端。ひつこく、くどく、厳しく説いた。理解して覚えろ、自得していかねばならない。入試では狙われる英文型の一つなんですよ。頑張れ!

 

 

 

 

 

 

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