高校 3年 (6時クラス) 

小テスト : 暗記英作 10問、過去問英作 1問、四択 10問、短文解釈 2問。解釈はit、asの用法を確実に了解しての訳文作成訓練。易しく見えるやつほど丁寧な観察が必要なんですよ。

長文読解 : 諺に関するO大学の過去問。担当者は設問を丁寧に完成している。OKな進行。

その他 : 整序、空所補充、同一語の挿入、中長文の空所補充問題。厄介だと思えるヤツはメモ書きをして留めておかねば、ですよ。

高校 2年 (8時クラス) 

小テスト : 

構文型の書き換え、センター四択過去問 10問、短文解釈 3問。解釈では no more ~ than 型に注目をしていたのだが、OKな訳文が出来ている気配があるのが安心材料ではある。まァ～、忘れた頃には幾度でも出題をしますが、ね。精訳へ姿勢が丁寧になったのは大きな進歩ではある。OK。

長文読解 : 大阪女子大学の過去問。設問、下線部訳、その他の設問に合格点に近い解を出せている。OK。

その他 : 受動態・能動態の繰り返し問題。完全答案までにはあと一歩。ここも機会を見て理解度を深めていかねばならない。

09 / 18  02:47 記