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09 / 23 ( 木 ) 授業記録

 

 

 

高校 2年 (6時クラス) 

 

 

小テスト : センター四択過去問、短文解釈 3問。四択問題は惚れ惚れするほどに基本に忠実な問題。お見事の問題である。基本の、基礎の、完璧問題と言えるんじゃないですか。毎回のように驚嘆。今日の短文解釈も「動詞と主語の関係」をきつく問い詰めていく和訳問題。もっと根を詰めての訳文作成を、ダ。

 

 

長文読解 : 担当者はザックリ訳とガッツリ訳で攻めている。OKな勉強マインドである。このマインドを継続していかねばならない。7割の完成度であるが、大丈夫、努力を積み重ねればOKな結果がでそうな感触。頑張れ!

 

その他 : 四択、同意文の作成、単複問題、etc. 精度を追っていかねばならない。ここでも積み上げ勉強ですよ。

 

 

 

 

 

高校 1年 (8時クラス) 

 

小テスト : 仮定法問題 15問、短文解釈 3問。まだ仮定法問題は量が不足しているのだろうか。OK.さらにタップリと問題を提供しましょう。量によって精度を高める勉強方法もある。それをお望みのようだ。ではでは、さらに、ダ。

 

 

仮定法授業 : if S should 型である。基本の訳を叩き込んでいくよ。基本こそ大事。丁寧に、だ。

 

 

 

 

 

 

09 / 24  01:45 記 

 

 

 

 

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