09 / 30 ( 木 ) 授業記録
高校 2年 (6時クラス)
小テスト : 四択 10問、定型英作 4問、短文解釈 3問。解釈はいつものように動詞と主語の関係、さらに、自動詞・他動詞の見極めをキッチリと問う問題。
長文読解 : 担当者はゴリゴリと全訳をしていく。いつものように下線部訳問題ではガッツリ訳、その他はザックリ訳。注意した単語は order と yet。担当者は合格答案を作成していた。OKである。
その他。四択+空所補充 25問。英作と速読即解の基礎力となる訓練。くどく、ひつこく、執念深くやっている。
高校 1年 (8時クラス)
小テスト : 仮定法総合問題、超短文和訳 3問。
動名詞構文へと移る。関用表現から動名詞を考えていく手法、これで動名詞の全体像を把握し、細部を個別攻撃していく勉強手法となる。楽しみである。
10 / 01 02:37 記