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09 / 30 ( 木 ) 授業記録

 

 

 

高校 2年 (6時クラス) 

 

小テスト : 四択 10問、定型英作 4問、短文解釈 3問。解釈はいつものように動詞と主語の関係、さらに、自動詞・他動詞の見極めをキッチリと問う問題。

 

長文読解 : 担当者はゴリゴリと全訳をしていく。いつものように下線部訳問題ではガッツリ訳、その他はザックリ訳。注意した単語は order と yet。担当者は合格答案を作成していた。OKである。

 

その他。四択+空所補充 25問。英作と速読即解の基礎力となる訓練。くどく、ひつこく、執念深くやっている。

 

 

 

 

 

 

高校 1年 (8時クラス) 

 

小テスト : 仮定法総合問題、超短文和訳 3問。

 

動名詞構文へと移る。関用表現から動名詞を考えていく手法、これで動名詞の全体像を把握し、細部を個別攻撃していく勉強手法となる。楽しみである。

 

 

 

 

 

 

10 / 01  02:37 記 

 

 

 

 

 

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