11 / 04 ( 木 ) 授業記録
高校 2年 (6時クラス)
小テスト : 四択+同意語 15問、定型英作+α 6問、短文解釈 2問。解釈はitの用法、単数・複数問題、時制 etc. をキッチリと了解して訳文を作成するんだが、最大にフォーカスして欲しい箇所は勿論「動詞と主語の関係」ってやつ。今日の問題もここを明快に了解して和訳を作っていかねばならない問題。ギリギリとやっつけていく。
長文読解 : I大学の過去問。担当者はよく調べて字数を指定されている設問問題でも適切な答えが作られていてOKである。ガッツリ訳とザックリ訳で本文をサクサクと進行。ここもOKである。
その他 :短文であっても意訳/直訳でモリモリとやっつけている。いい。
高校 1年 (8時クラス)
小テスト : 準動詞を中心として問題。まだまだ不安が残る。続けて、くどく、小テストを繰り返していく。
授業 : 読解である。単語調べは当然になされているので、進行はサクサクと、のはずだが、まだまだ弱い。読解に基本とされる動詞と主語の関係ってやつへの気配りがほぼ無。厳しい言葉をかけていく。チンタラとする暇はない。頑張れ!