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授業記録

08 / 09 ( 火 ) 授業記録

 

 

 

高校 1年 (6時クラス) 

 

単語テスト : LEAP 001~040。「最重要」単語の二巡目である。暗記範囲は10 words の増加。ガッツリと基礎単語を覚えていく勉強作業ですよ。大事。

 

授業 : 仮定法の I wish ~ / as if (though) ~ / but for ~ / etc. この延長上に I couldn’t love you more. (高知大:整序問題) 表現が高3テキストにあるんですが、ね。さらに I could’t agree more. ってやつ。覚えていて損にはならない表現の一つですよ。

 

 

 

 

 

高校 3年 (8時クラス)  

 

単語テスト : 「鉄壁」441~480+α単語。α単語には a person of moment / a person of the moment とか、ですね。イージーそして、厄介なヤツは頭から覚えてしまうことですよ。

 

小テスト : 暗記英作 10問、四択・空所補充・etc. 四択にしても空所補充問題にしても、正解数が増加して、間違い数が減少をしてるんだが、無論大切なのは間違い箇所。それは覚え直し、もしくは、自分には未学習であるってことですから、ここが得点を地味に上げていくには着実な方法だと思っていますよ。根気よく、「総合ノート」に書き留めて、ある期間の後に見返すことです。コツコツと、です。

 

精訳問題 : 分かりそうで、訳文が決めかねる英文。「動詞と主語の関係」、これ一本で攻めます。次に訳語。重層的な意味を持つ単語には一層の注意ですね。physical は「物理的な」なのか「身体の」なのか、とか、また of は主格関係なのか目的格関係なのか、etc. への注意ですね。ジックリと読み込む作業です。ジックリと、です。ガッツリと、です。うやむやにしては次が五里の霧中となりますよ。

 

 

 

 

 

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