高校 1年 (6時クラス) 

小テストは前回の勉強範囲。書き換えから別の視点からの英語表現を考える、ってこと。短文解釈 3問。前回の授業でフォーカスし文法項目を土台にした解釈問題。基礎を固める。ここ。

精訳問題 5問。オッし！随分と直訳が出来始めている。ムっ！分かったつもりになってのザックリ訳は限りなく作問者の罠に入る。直訳の、真っ直ぐ訳が続く。くどいほどに、ひつこいほどにこれを繰り返していく勉強作業のなかから意訳がチラッと見えることがある。基礎訓練なんですよ。丁寧に、です。

高校 2年　特別短期コース

時制の考え方の訓練が続いている。あまりにも身近にあり、深く考えることなく「時」を流していく。ここが試験において減点をくらう。あまりにも小さな減点であるので、気を付けるマインドが低い。が、この点減箇所は解釈ばかりか、英作においても穴が開いていく。

分詞構文、仮定法、準動詞 から改めて固めていく勉強作業が今日も続く。まだまだ、だ。