高校 1年 (6時クラス) 

小テスト : 継続用法の関係詞問題。丁寧に、真っ直ぐに和訳していく勉強訓練。英文に馴染む、染まっていく、ってことを大切にしている。ここでぎこちない訳文になっていても、文法的処理がキチンとなされている限りOK。その限りにおいて修正は可能なんですよ。

授業 : ~ever 型の勉強。Whoever swims here will be scolded. と Whoever swims here he will be scolded. (総解英文法:高梨健吉著 より) を最終文として説明。それにしても、授業後の質問と解説において生徒の一人が「文型なんですね」とポソリ。立派！素晴らしい考え方！

高校 3年 (8時クラス) 

小テスト : 

暗記英作 10問、過去問入試問題より 10問、短文解釈 2問。かなりキツイ問題。

長文読解 : 東北大学の過去問。a shift in the theory の説明はその箇所の和訳がチト厄介ではある。下線部訳は合格点。OKダ。

その他の四択問題で start の用法で The sudden noise made her start. (OALD) のブンは脳みそに落とし込んでおかねばならない。

残り半年。ガリガリと、ダ。