私的受験年歴からすれば、後期の始まりってことになる。

高 3生は後期テキストを新たに作成しての授業が始まっている。共通テストを意識しての問題作成であり、センターと試験と比較して、より速読即解での正解率を高めることへの意識ですね。

ここ。

その意味で、四択、整序、同意語問題、etc. では文法力よりも、英作力に力点を置いた問題作成、こちらにより軸足を移して形式を考えての後期問題作成です。

これは英語内容をより面白く読むために資すると思ってますし、英文を書くプロセスとしては大切な勉強手法であると思っているんですよ。

方向性としてはセトウチの英語指向に重なると思っていますがね。

で、ここで高 2、高 1の英語勉強の変化が必要となります。うちの塾では早めに文法力を固め、文の構成を極める力、英文の分析力、これを従来よりスピード アップして勉強していかねば、と思っています。

このための動きは当然に現高1・2生の授業で反映されてはいます。少人数の努力生の集団であるがゆえに、強く打ち出していける勉強方式なんです。

さてさて、さらに受講生だけでなく、小生もその努力を倍加し進まなければ、と思っています。