05 / 05 ( 水 ) 授業記録
高校 1年 (6時クラス)
小テスト : 5文型問題 25問。その後に、根拠を問いつつの答え合わせ。
授業 : 5文型の一色勉強。目的語・補語と問い詰めていく。
高校 3年 (8時クラス)
小テスト :
暗記英作10問、四択 (関係詞の周辺) 10問、厄介な問題だが、理詰めで解を導き出しておかねばならない。短文解釈では most=almost型、so that ~ will での目的構文、etc. 文構造を詰めて訳文の作成となる。丁寧に、さらに、丁寧に、である。
精訳問題 3問 : [139] での … it is often thinking of so many things ~~~ that result in the difficulty …. での強調構文、… the habit of applying to a multitude of little, unimportant things the same serious consideration ~~~. での apply は自動詞?他動詞?の箇所、[140] での There seems to be no good reason whatever for the statement that there are certain ~~~. での no+名詞 whatever 型、etc. である。