06 / 03 ( 土 ) 授業記録
高校 3年 (6時クラス)
単語テスト : 鉄壁 2061~2100+α 単語は精訳問題より。
小テスト : 暗記英作 10問、定型英作 5問、四択問題、整序問題、短文解釈。この解釈問題は例の易しく見えるのだが、いざ、訳文を作るとなると、なんか違和感を感じてしまう。その好例なんですね。「森を見て、木を見る」、「木を見て、森を見る」。これ。
精訳問題 : 3題。一見OKなんだが、チト迷ってしますのは、例えば [143] の We have only to stretch the concept to include any form of government ⋯ の to include 部分。丁寧に了解していかねばならない。
高校 2年 (8時クラス)
単語テスト :シス単 1041~1080+長文読解+総合問題からα単語。
小テスト : 四択問題+短文解釈 3問。同格、比較構文、仮定法、etc. それにしても、wiork を見ればいつでも「働く」ではダメ。この解釈問題では、その直後の文で study の語が見える。では work の訳語は自ずから決まるでしょう。前後関係に注意を払って、です。
長文読解 : ザックリ訳とガッツリ訳。全訳、設問の解 OKな作成。
総合問題 : 助動詞の総復習 40問。祈願のmay、推量の will、more than one can help、How dare you ~ ? 、etc.