高校 2年 (6時クラス) 

単語テスト : シス単 1041~1080＋長文読解＋総合問題からα単語。

小テスト : 四択問題+短文解釈 3問。同格、比較構文、仮定法、etc.  

長文読解 : ザックリ訳とガッツリ訳。全訳、設問の解 OKな作成。

総合問題 : 助動詞の総合問題。祈願のmay、推量の will、more than one can help、How dare you ~ ? 、etc. 

高校 1年 (8時クラス)

単語テスト :「シス単」481~510 + CROWN テキストからの単語。いつもの音読練習の後に単語テスト。忘れてもいい。しかし、覚えることが先行しなければならない。

授業 : 過去完了形、未来完了形の英文例とその訳文の作成練習。時制である。脳みそに時間の経過軸を作り、そこから理屈で英文を了解し、訳文を作っていく。訳がぎこちなくてもOKである。勘で訳文を作ってはならない。厳禁である。

それにしても英語音読のスピードが俄然速くなっている。やはりやっていてよかった。挑戦していてじわじわと効果がで始めている。OKだ。緩めることなく継続するよ。頑張ろう。