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授業記録

04 / 30 ( 金 ) 授業記録

 

 

 

高校 3年 (6時クラス) 

 

小テスト : 暗記英作 10問、四択 10問、短文解釈 3問。阪大受験にはあの単語レベルが必要ってことの好例文。

 

総合英語 : 長文読解 K大学の過去問。今現在にやっておくべ最適の設問を提供している。ドップリとこの罠にかかっている担当生。それにしても、ダ。

 

その他:いつもの問題範囲。正誤問題は厄介ではあるが、適切な英訳をする場合の誤りやすい箇所を見せてくれる英文例と考えて挑んむのが一つの取り組み方なんですよ。

 

 

 

 

 

 

高校 2年 (8時クラス) 

 

小テスト:仮定法、動名詞、強調構文の典型的ガッツリとした書き換え問題。この書き換え練習は英語の表現方法は二つ以上あるってことを知るチャンスなんですよ。動名詞表現ではあるが、これを不定詞表現でも表せることを知ることは英語勉強でメチャ大切なんですよ。ここ。

 

総合問題 : 熊本県立大学の過去問。担当者はピタリの答え。OKな取り組みである。空所補充問題は助動詞にフォーカスしたもの。くどく確認したのはhelpがcanと共に使われた場合。can’t help動名詞にしても more than S can help にしてもcanの根っこの意味は同じってこと。さらに、ダ。

 

 

単語だけで処理できる英文はなくなりつつある。またここを問うことは少なくなっている。ここの軸足を置いての勉強だよ。頑張って、ダ。

 

 

 

 

 

 

 

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