高校 3年 (6時クラス) 

小テスト : 暗記英作 10問、過去問英作 3問、四択 10問、短文解釈 2問。四択での質問が出るようになっている。OKである。基礎を固める意識があるってこと。少し長い英文になると「動詞と主語の関係」が疎かになっていく。根っこを押さえて文を分析する作業を最優先することですよ。丁寧に、です。

長文読解 : 担当者は合格答案を作成している。下線部訳もOKなんですよ。

その他 : 同意文の作成、単語補充、整序、etc. 順調に進行。

突然ながら「鉄壁」の10分間テストを試行。授業の最終に行った。感触は上々也。

高校 2年 (8時クラス) 

小テスト : 

センター四択過去問、短文解釈 3問。解釈では文構造の説明をしての解説。もっと突っ込んでの考え方が必要であることをヒシヒシと感じた次第。オレ、さらに頑張らなければ、ダ。

長文読解 : 

九州大学の過去問。全文をザックリ訳とガッツリ訳で読み通していく勉強作業。設問には適切な解が出されているが、読解としては不満な箇所が少々ある。今日の場合は助動詞の処理。仮定法である。

その他 : 

四択、同意文の作成、空所補充問題、etc. ガリガリと勉強作業が続く。まだまだ続くよ。

09 / 25  02:38 記