高校 3年 (6時クラス) 

小テスト : 暗記英作 10問、過去問英作 (岡大・阪大)  四択 (センター過去問)、短文解釈 2問。暗記英作によって定型の英訳を作る勉強作業が過去問英作で奏功しはじめている。まだまだ改良点があるが、「型」を作ってきた勉強努力は少しずつプラス作用をしている。続けて頑張っていく。短文解釈での質問がより基本のものに関するものとなってきた。例えば、with であり、so である。OKな進行。

精訳問題 2問。下線部はガッツリの和訳、それ以外はザックリな訳、これで進行。吸収するものがまだまだる。丁寧に、丁寧に、だ。

高校 2年 (8時クラス) 

小テスト : 四択は神奈川大学の過去問、英作 3問は動名詞を持ちた問題。短文解釈 3問。丁寧に動詞と主語の関係を見極めての訳文作成。苦労をしているが、この努力が必ず結実すると信じている。先輩たちがせれを証明している。

精訳問題 4問。OKな進行。共通関係、省略が含まれた問題ではあったが、今日の場合は確信したミスであったのが次の成長を生み出すことになるは必定。これ。