03 / 18 ( 木 ) 授業記録
高校 1年 (6時クラス)
小テスト : 前回の文法課題から + 短文解釈 3問。復習 2、そして、前進 3の比率。基礎を固める。くどく固める勉強作業。
総合英語 : 長文読解は国立S大学の過去問。ザックリ訳でも、少し妖しくなれば、即に止めて「動詞と主語の関係」を確認する。これが正確な内容理解を必要とされる長文読解では大切なやつ。疎かにはしない。
四択では不明瞭な選択をすれば、「なぜ?」となる。自主的に質問をするときにも、その選択をした自分なりの考え方を問う。その理屈がOKならばいいのだが、誤ったものの場合はキッチリと修正していく。この勉強手法。
高校 2年 特別短期コース
準動詞の動名詞構文となる。意味上の主語、時制にフォーカスした勉強。残り3回の lesson。キッチリと記憶に残る文法拠点を残しておきない。まだまだ固めていく。