高校 2年 (6時クラス) 

単語テスト : LEAP 641-680+α単語。

小テスト : Bright Stage 91~120＋α問題。準動詞の慣用表現+その周辺問題。記憶が薄れている箇所を補習し、それを確実なものへとしていく勉強方法。短文解釈 2題。文構造をガッチリと確認しての解釈。チトきになった単語は scraping。さてさて、明日はどのような訳語を選択してくれるのか、だ。

長文読解 : O大学の過去問。担当者はガッツリ訳とザックリ訳で速読即解。OKな進行。適語選択、内容問題も正解。共通テストを想定しての読解でもある。OK。

高校 1年 (8時クラス) 

単語テスト : LEAP 91~120  

文法講義 : 感嘆文の作成法。付加疑問文では命令文、Let’s 型、There is ~型。そして、修辞疑問文に関するもの。特に感嘆文での訳の付け方を基本形でキッチリと作ることの重要性に関して。

解釈 : CROWN テキスト 2課に入る。直訳、真っ直ぐな訳、これをくどく求めていく。ウマげなウソの訳はいらない。ぎこちなくってOKである。そこから適切な訳を作り上げていく。ここ。

04 / 28  02:02  記