高校 2年 (6時クラス) 

小テスト : 定型英作 3問、四択 (センター過去問) 10問、短文解釈 2問。解釈は動詞と主語をキツク問いつつ、さらに、文構造を問う。

長文読解 : 公立K大学の過去問。ザックリ訳で読み進め下線部ではガッツリとした訳を求めていく。設問への解は読解ができてはじめて可能になう。その訓練。

その他 : 四択、共通語の補充、正誤問題、etc. 理屈に合った、辞書の情報に照らしての答えを求めていく勉強作業である。一つひとつを積み上げる勉強。

高校 1年 (8時クラス) 

小テスト : 

仮定法過去完了と仮定法過去が混在している英文の作成、マイナーに見えるからと言って、決して疎かにできない関係詞とその明確な訳文作成の確認テスト。ガッツリと決めなければならない。

授業 : 

I wish ~、as if ~、の練習。訳文を細心の注意を払って、過度なほどに原則に則る訳文である。さらに I am sorry ~ への書き換えを作っていく。中途半端な日本文を排しての訳文作成である。時制の一致に関する質問が飛び出して、オッとなる。OKな進行。