04 / 26 ( 火 ) 授業記録
高校 1年 (6時クラス)
単語テスト : LEAP 91~120
文法講義 : K 文と疑問文に関して。てっきり中学英語でタップリとやったと思っていたのだが、だ。が、今気づいてよかった。なんかァ~、定期試験の範囲でもあるようだ。基礎の「キ」を作っていく。強固な基礎を作っていく。
解釈 : CROWN テキスト 2課に入る。直訳でOKですよ。ウマげなナンやらわからない訳は全くの無駄ですよ。確かに、第一文の Marie Kondo, a tidying consultant, tells you to tidy up your personal space. She insists that you should keep things only if they “spark joy.” の和訳では訳語の選択が難しい。でも、構わずに辞書を引いて、そこからの適切だと思える訳を見つけ、それを文の規則 (文法) に従って訳文を作っていく、この過程が大事なんですよ。なぜならば、この勉強手法こそがガッツリとして訳文作成の習得手法なのですから。頑張っていきますよ。
高校 3年 (8時クラス)
単語テスト : 「鉄壁」: 1281~1320+α単語。a potential customer、etc.
小テスト : 暗記英作 10問、四択・整序+α。長文読解は大阪教育大学過去問。いつものように設問に過不足なく解を出す手法の勉強訓練。積み上げていかねば、です。
精訳問題 : 3問。共通関係、倒置、省略、etc. の常の勉強。ゴリゴリとやっていかねば、です。